在當今社會，小組作業(yè)不僅在學校中普遍存在，也在各種社會組織、企業(yè)和團隊中發(fā)揮重要作用，小組作業(yè)深度報道旨在全面、深入地展示小組工作的過程、成果及影響，為讀者提供一個全面了解小組工作的視角，本文將結(jié)合小組作業(yè)的實際案例，為大家呈現(xiàn)一篇深度報道稿的范文。

背景介紹

本次報道關(guān)注的是某大學一個學生小組的作業(yè)項目，該小組由不同專業(yè)的學生組成，共同承擔了一項關(guān)于環(huán)保的課題研究，通過前期的調(diào)研和準備，他們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的垃圾分類處理存在諸多問題，于是決定以此為切入點，開展一項具有實際意義的作業(yè)項目。

小組作業(yè)過程

1、課題確立：小組成員經(jīng)過討論，確定了以“校園垃圾分類處理”為研究課題，旨在提高校園環(huán)保意識和垃圾分類處理效率。

2、調(diào)研階段：小組成員通過問卷調(diào)查、實地走訪等方式，對校園內(nèi)的垃圾分類處理情況進行了全面調(diào)研，并收集了大量數(shù)據(jù)。

3、方案制定：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，小組成員分析了存在的問題，并提出了針對性的解決方案，他們設(shè)計了一套詳細的垃圾分類處理方案，并制定了實施計劃。

4、實施階段：小組成員分工合作，按照實施計劃逐步推進，他們制作了宣傳海報、開展了宣傳活動，引導師生正確分類垃圾，他們還積極與校方溝通，爭取更多的支持和資源。

5、成果展示：經(jīng)過一段時間的努力，小組的作業(yè)成果顯著，校園內(nèi)的垃圾分類處理效率明顯提高，師生們的環(huán)保意識也得到了很大提升。

成果展示與影響

1、成果數(shù)據(jù)：通過實施垃圾分類處理方案，校園內(nèi)的垃圾分類準確率提高了XX%，垃圾處理效率提高了XX%。

2、社會影響：本次小組作業(yè)不僅提高了校園內(nèi)的環(huán)保意識和垃圾分類處理效率，還為其他學校和社會組織提供了借鑒和參考，許多學校紛紛表示，將借鑒該小組的經(jīng)驗，開展類似的垃圾分類處理項目。

3、媒體報道：該小組的作業(yè)成果受到了多家媒體的關(guān)注，相關(guān)報道在各大媒體平臺廣泛傳播，進一步擴大了影響力。

成員心得與專家點評

1、成員心得：小組成員表示，通過本次小組作業(yè)，他們不僅學到了專業(yè)知識，還學會了團隊合作、溝通協(xié)作等能力，他們表示，這次經(jīng)歷讓他們受益匪淺，將成為他們?nèi)松袑氋F的回憶。

2、專家點評：相關(guān)領(lǐng)域的專家對該小組的作業(yè)成果給予了高度評價，認為他們在短短的時間內(nèi)取得了顯著的成果，為校園環(huán)保事業(yè)做出了積極貢獻，專家也建議他們繼續(xù)深入研究，將成果推廣到更多的領(lǐng)域。

本次小組作業(yè)深度報道展示了某大學學生小組在環(huán)保課題上的研究成果和付出，通過他們的努力，校園內(nèi)的垃圾分類處理效率得到了顯著提高，師生們的環(huán)保意識也得到了很大提升，希望這篇報道能夠為廣大讀者提供一個了解小組作業(yè)的范例，鼓勵更多的人參與到小組工作中，共同為社會進步貢獻力量。